国发【2012】24号《国务院关于促进民航业发展的若干意见》及国办函【2013】4号《促进民航业发展重点工作分工方案》中均提到强化科教和人才支撑，强化民航院校行业特色，鼓励有条件的非民航直属院校和教育机构培养民航专业人人才。

航空服务专业极具潜力。“空姐”“空少”等航空服务人员一直是很多年轻人的梦想。近年来，我国从民航大国向民航强国快速发展，直接带动航空服务从业人员数量的急剧提升，航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。至2023年底，我国将布局规划民用机场总数达244个，其中新增机场97个，民航机队总规模将超过2800架，民航每年空中乘务员的需求量将在150000名以上，且航空服务从业人员每年需要大量地补充新鲜血液，各航空企业紧缺大量高素质高技能的航空服务类专业人才，进一步带动航空服务专业毕业生的就业市场需求。

2、课程特色：民航英语、礼仪与实训、普通话与播音技巧、民航旅客运城、地面服务、客舱服务、职业形象设计等。

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1、多证书培养特色：大学英语等级证书、计算机等级证书、国家礼仪培养师、民航安全检查员证书等等。

3、师资队伍特色：拥有专业教师团队及由航空专家和资深空乘人员组成的“双师型”教师团队。

我国航空运输业面临着持续增长的庞大市场需求，预计未来20年我国民航旅客运输量将保持10％以上的增长速度，为了配合发展目标的实现将需要大量的民航专业化人才，高中录取分数，按照人机比200:1，广州技校有哪些学校，到2023年民航业将出现近70万的专业人才缺口，在中国民航高速发展的环境下，民航专业化人才将变的十分抢手。在面对航空用人单位用人紧缺，初中毕业女生热门专业，新一代年轻人渴望加入航空行业因专业知识匮乏、技能不过硬被拒之门外这种供需两旺的情况下，以组织有效的校企合作协同育人是职业教育必然的发展道路。

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