“开学第一课”讲疫情防控知识，重视心理健康教育

中小学校(含中等职业院校)开学时间安排为：8月29日(周六)，小学一年级、初一、初三、高一、高二、高三年级开学；8月29日至31日，小学一年级、初一、高一年级进行3天入学教育；9月1日(周二)，小学五、六年级，初二年级开学；9月7日(周一)，小学二、三、四年级开学。

师生员工返校报到条件：需有“绿码”、核酸检测证明

实行校内闭环管理。校园内以年级、班级、宿舍为单位实 行分区域单元管理，错时错峰安排学生在校学习生活；严格控制聚集性活动，科学设置“一米线”，利用信息化手段实现学生校园生活轨迹全过程可追溯。

近期从境外返回的师生员工，严格落实境外返京人员管控措施，解除集中医学观察后，持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。

校园封闭式管理，幼儿园幼儿不佩戴口罩

同时，通知明确要关注师生员工心理健康。严防“疫后综合征”，完善心理健康教育指导服务体系，持续提供心理健康咨询服务。完善心理预警机制，有效预防和减少极端行为发生。加强对学生的思想引导、学业就业指导、心理疏导和人文关怀，做好受疫情影响较大群体的对口帮扶，防范个体、群体性安全事件。

8月15日起高校分期错峰返校报到，中小学8月29日起陆续开学

有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的师生员工，暂不返校，航空专业，待治疗无症状，报学校批准后可返校报到。

中风险地区师生员工，须集中或居家医学观察14天后，持健康通行码“绿码”及7日内核酸检测阴性证明返校报到。

幼儿园9月8日(星期二)，各类型幼儿园大班、中班开园；9月11日(星期五)，各类型幼儿园小班开园。

坚持校园相对封闭管理。强化校门、校园快递和外卖管理 ，进入校园必须进行身份核验登记和体温检测。允许在校学生根据需要申请出校，简化学生离校申请审批程序，掌握学生离校期间主要轨迹，指导学生做好个人防护。

在符合疫情防控要求的前提下，鼓励采取线上、户外、分批错峰等多种形式组织开学典礼，减少人员聚集，确保安全健康。

通知还对师生员工返校报到条件作出了明确要求：

通知还要求落实开学后常态化疫情防控工作，具体涉及以下几点：

科学佩戴口罩。高校、中、小学师生员工在校期间坚持佩戴口罩，户外活动在不聚集且保持社交距离的前提下，可不戴口罩。幼儿园开园期间，教职员工佩戴口罩，幼儿不佩戴口罩。

从北京市教委获悉，8月8日，北京新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室发布关于《关于做好全市各级各类学校2023_2023学年秋季学期开学工作的通知》，明确了北京大中小学、幼儿园开学时间安排，及校外培训机构恢复线下课程和集体活动时间表。

教育教学管理上，加强空中课堂、线上课程 建设，保证线上线下即时切换、无缝衔接。加强教学研究和教师培训，汽车汽修专业，提高教师实施线上教学的能力和水平。

8月8日起，北京全市学科类校外培训机构可向审批机关书面申请，经批准后，恢复线下课程和集体活动。市、区教委审批的其他培训机构参照执行。

对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。

高风险地区师生员工，暂不返校报到。

本人或共同居住的家庭成员为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到;本人或共同居住的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，须持7日内核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。

深入开展新时代爱国卫生运动。做好校园环境常态化清洁消杀，保持公共场所通风，对食堂、宿舍等重点部位定期消毒检测; 建立食材物料进货渠道定期摸排和冷冻冷藏食品定期检测制度， 确保食品安全，防范季节性传染病;加强疫情防控全员培训和宣传引导，定期组织学生参加爱国卫生社会实践，培养健康生活方式。

合理安排实习实践活动。疫情防控期间，幼儿园不组织园外活动，不举办亲子和开放日活动。职业院校按照教学安排适当调整学生校外实习实训，原则上不组织大规模集中性的校外实习和企(行)业参观考察。对于教学计划中的认岗、跟岗、顶岗实习，应与合作单位和学生签订协议，制定合理计划，明确健康防护要求。

低风险地区师生员工，持健康通行码“绿码”返校报到;高校师生员工、幼儿园教职员工还须持7日内核酸检测阴性证明。

落实全员健康、出勤、出京台账制度。加强师生员工及其 共同居住家庭成员身体健康、出京返京情况监测，落实“晨午晚检”和“日报告”“零报告”制度，对缺勤人员要及时追访上报。加强后勤物业员工关心关爱与健康防护，注重对相关企业配餐送餐人员监测排查，杜绝安全隐患。

通知要求做好开学过渡期工作，上好“开学第一课”。将新冠肺炎及秋冬季传染病防控 知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容，面向学生加强爱国主义教育、生命教育、卫生健康和心理健康教育;面向教师加强公共卫生、疫情防控、应急处置、心理辅导等教育培训;面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导。

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