然变得容易而有趣了。

一般来说。孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用

孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步

情况做岀简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，

经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样孩子对自己的学习情况心里有数，

3、要使孩子看到学习的进步

有一对中年夫妇不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习

希望通过以上内容能对各位家长有所帮助，有什么技校，面对厌学的孩子，家长不能心急要保持冷静的头脑对待孩子，否则物极必反这个道理大家都明白。如果您对于叛逆期、厌学等症状的孩子束手无策，可点击上面图片咨询专业老师，国际学校地址，老师会为您根据自身情况量身定制解决方案。

提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪。

孩子厌学需要心理咨询吗？有什么好的解决方法吗？对于厌学情节严重的孩子必要的时候是可以进行心理辅导的，家长从旁协助。孩子产生厌学的原因有很多，有的父母过高要求、有的受欺凌、有的心理素质抗压能力不强等等。所以做为家长从小就要对孩子树立正确的价值观、道德观、以预防厌学、叛逆的心理发生。但是现在对于厌学的心理有什么好的解决方法吗？来看看以下几种方法吧！

信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情,得到莫大乐趣时，学习也自

2、帮助孩子确立正确的学习方法

合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过只要家长用心办法还是有的。爱迪生上小有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，考技校，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题；他们还一同登上了望塔一面乘凉一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写,避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段,提高孩子的学习兴趣。

学习有时候是一个艰苦的过，,很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养

我们也要善于发现,及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子要在校內和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度。这类孩子可以通过谈心的方式与他进行沟通来解决问题。

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