第二招：改变观念，接受自我。厌学、沉迷网络的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识。

第四招：严格要求，增强自控能力。这一点需要家长花时间、花精力"培养"孩子，而不是"控制"孩子。

厌学心理可能是大部分青少年都普遍存在的，只是表现出来的有轻有重，家长要做好对应的措施，不要给孩子过分的压力，多和孩子聊聊天，多了解他内心的想法，充分的沟通才能发发现症状的根源！

第三招：培养兴趣，树立信心。兴趣是比较好比较不错的的老师，同学们要尽量创造条件，五年制大专专业，参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。

从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。

第一招：改善环境，愉悦心情。首先就必须要改善自己所处的环境。同学们可以请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的不好感觉。

厌学心理是如何产生的？有哪些解决办法？厌学心理的产生肯定不是一天形成的，会引发厌学的原因也非常多，大专学校都有哪些，沉溺网络世界、沉迷游戏、家庭环境紧张、自身学习成绩差等多个原因都可能会引发厌学心理。那么厌学有哪些表现？如何能缓解厌学症状呢？下面我们来看一下！

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