（2）家庭关系不和谐

（1）作业的“题海论”

众所周知小学是义务教育阶段的初级阶段，因此许多家长十分重视小学教育，而这也就使得许多小学生面临着面临着较大的学习压力，久而久之有部分学生会出现厌学的情绪。那么今天，我们就为大家分析一下小学生出现厌学情绪的原因。

（2）教师的“唯分论”

小学生厌学情绪产生的原因

现在的教师“考核”制度也给教师带来了压力，不会被淘汰的专业，一些教育工作者由于某种主观原因的限制形成了一种危机感，空前的危机感使得这些教师把所有的心思都用在提高升学率上，而升学率又是靠学生成绩来判定的，致使教师不得不给学生布置大量的作业。

二、学校因素

父母及父母和孩子的关系是家庭关系的重要基准，做孩子的良师益友是家长的最高境界。假如孩子长期处在一个充满“战争硝烟”的家庭和一个“冷如冰窖”的家庭，使他们整天处于焦虑不安的情绪中，使他们感受不到家庭的温暖，那么孩子们就会转移到他们认为能平衡心理的地方，厌学情绪也就自然而然地产生了。

一、家庭因素

独生子女在当今社会已经越来越多，由于物质条件十分丰裕，致使独生子女在家养成所谓的“公主病”。父辈的物质给予，祖辈的精神关爱使小学生在家没有一个浓厚的学习氛围，技校专业，造成想学就学，不想学就不学的恶性学习心理。

尽管素质教育早已提倡多年，但分数的“指挥棒”还是无形中影响着教师，片面地追求分数，一味地追求优秀率和升学率，只重视学生成绩好坏，而不注重学生德、智、体、美、劳全面发展。同时在教育手段上还存在着应试教育中的“灌输式”、“注入式”、“填鸭式”的教学方法，导致学生缺乏学习的内在动力，走进“唯分论”误区。

口碑怎么样？各位看好是不是也对小学生厌学情绪产生的原因有了一定的了解了呢？其实面对小学生厌学，大专招生简章，各位家长要与孩子多沟通、多交流。家长要多和孩子进行平等的交流，及时了解他们的思想动态，发现有什么不好的苗头及时解决，这样可避免或减少孩子厌学的问题出现。

（1）过分溺爱或放任自流

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