建昌北方汽车职业培训学校为你介绍德国双元制模式

什么是德国双元制模式？德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界先领地位，而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育。现如今，德国双元制模式已经被多个国家认可并进行广泛推广，其中我国也非常重视这一模式，其中建昌北方汽车职业培训学校就引用了这一模式，下面建昌北方汽车职业培训学校就带大家去详细了解一下这一模式吧！

德国双元制模式的引入使建昌北方汽车职业培训学校学子在校学习的技能与市场无缝接轨，让每一名学员都可以零距离上岗。

建昌北方汽车职业培训学校为你解读政策背景

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德国双元制模式学制为2_3.5 年(大部分需要3年学制,一少部分专业为2年和3.5年学制）， 一般主体为中学毕业生, 其智力特征以形象思维为主, 培养目标为技术管理人员。教学分别在企业和职业学校里交替进行, 约60%_70%时间在企业, 40%_30%时间在学校。在培训的组织方式上，采用由企业进行实际操作方面的培训，培训学校完成相应的理论知识的培训,企业与职业学校两方面共同完成对职业学校学生的培训工作。

不仅是在德国，中国政府同样相当重视“双元制”，十分清楚职业教育会为毕业生的职业技能的提高、对就业带来的长足的发展。

建昌北方汽车职业培训学校学生实训注重学生动手能力的培养，形成了自己独具特色的“十变理论”：校长变厂长、学校变市场、课堂变车间、课本变工具、课桌变平台、学生变徒弟、老师变师傅、招工变招生、学历变技能、黑板变图纸。好理念铸就好学校，河间技校电话，这一系列的“变”使北方汽车在全国汽车维修行业中做成了领头羊。

德国双元制模式的课程设计以职业需求为核心。德国双元制模式的理论课程设计是以职业活动为中心选择课程内容的,理论课覆盖了专业所需的所有理论, 知识面广, 深浅适度, 综合性强, 有利于培养学生的综合分析问题和解决问题的能力。而所有的课程都按照学期进行细分，好的中专学校，无论哪一学期的课程,始终都是围绕汽车维修实践从泛到精、由浅入深展开的。课程的选择都是经由教学经验丰富的业内专家综合编排的，沧州学校，更注重直接性的职业经验。

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出：职业教育要以服务现代化建设为宗旨，为提高劳动者素质特别是职业能力服务。实施双元制教学模式，对推进职业教育改革，加强与企业生产实际的紧密结合具有积极的现实意义和广阔的发展前景。中国的高校也纷纷推行双元制教育模式，学习德国“双元制模式”成功的经验，使现在的毕业生与以往的相比，从方方面面都有着显著的提高。

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