据了解，保定市教育局近几年不断嫁接优质教育资源，优化区域教育生态，建立起区域教育高端智库，并融入科技创新支撑体系，在不断推进的创新成果中，已经逐步形成立体式多样态的区域教育发展新格局。(刘杰)

　　不断向上，石家庄公办中专，不断学习，不断探索，不仅仅是青少年学生重要的成长历程，同样也是一所学校进步发展的重要路径。在近日，保定市高新区实验学校诚挚的邀请到北京清华大学人文学院人文教育发展研究中心、慕华成志未来教育研究院专家团队来校莅临指导与交流，并以“集团化办学背景下，面向未来的高品质教育”为主题，共商深入贯彻京津冀教育协同发展战略的合作要点，探讨新时代教育高质量发展背景下未来教育创新的发展，并为一校四址的保定市高新区实验学校引领区域教育未来发展的集团化办学方略出谋划策。

　　中国教育发展战略学会教育教学创新专委会副秘书长、清华大学人文学院人文教育发展研究中心发展委员会副主任、慕华成志未来教育研究院常务副院长李朝军，慕华成志未来教育研究院副院长、数学竞赛国培教练华卫兵，慕华成志未来教育研究院研究人员、慕华成志政府公共事业服务部主任穆海庆，在保定市高新区实验学校党总支书记刘尧的带领下，先后参观了校园“流金岁月”校史墙，让专家们了解高新区实验学校自建校以来的每一步成长，同时还参观了传承红色基因兼具党史教育和校本研学特色的党建馆，以及承载着中华文明的语言文字展馆，让专家团队对于学校有了初步的了解。

图片说明：双方以“建设未来高品质教育集团”为主题进行深入交流。

　　随行专家团队成员基于前期对高新区实验学校“善美·幸福”教育文化体系与“十四五”规划课题的参与了解，结合本次会议中校领导们的发言，做了学校集团化办学现状的汇总介绍，对学校当前集团化办学面临的机遇与挑战、集团未来发展的治理模式与发展路径等进行了系统性剖析。
　　与会专家同时强调：集团校发展涉及到内部标准规范、课程教学重构、组织流程再造、供给结构变革等多方面的体系化建设，牵一发而动全身。在面对百年未有大变局时代教育的诸多困难和挑战面前，要更好地研究和学习国家政策精神，熟练掌握教育教学理念与基本规律，多研究国内外一线学校的真实成长案例，更好地吸收借鉴同类学校好的经验与发展策略，转化成基于保定市高新区实验学校现有资源条件的个性化发展模式。
　　专家团队提出，学校应充分发挥一体化办学优势，以集团“善美·幸福”教育理念在各校区根植为灵魂，以集团“一院三会四中心”治理体系创新为着力点，以学生现代素养提升为追求，在课程一贯制建设、活动一体化设计、资源协同化配置、学生贯通式培养等方面深入探索，通过集团高位优质均衡发展，逐步缩小城乡办学差距，彰显各校区特色品牌，使集团形成和而不同、美美与共的文化生态，通过办学成果沉淀逐步呈现未来教育集团新样态。

　　李朝军副院长以“建设未来高品质教育集团”为题进行了专业点评。李朝军副院长指出：学校基于当前现状，以校园文化生态落地和数字化变革实践等方面找到发力点，形成聚合发力的创新校园，从而快速实现“建设未来高品质教育集团”的顶层设计，同时聚焦教师和学生的双向融合发展，关注中国式现代化与教育高质量发展的前沿思想与实践案例，把握育人规律，融合学校的“善美·幸福”理念，构建中国城乡结合部五育并举的高品质学校新样态”。
　　在会议交流阶段，大专学校排名，保定市高新区实验学校管理团队刘尧书记首先以《幸福治校：文化引领、管理创新、高质发展》主题报告的形式向来访专家团队介绍了学校的基本情况，并就学校目前的整体发展现状，理念文化以及办学实践、未来愿景等方面向专家团体进行了集中汇报，中专全国十大职业学校排名，并向专家团队提出了办好面向未来的高品质教育集团当前所面临的困惑。与此同时，高新区实验学校王凤潮校长向专家团队重点介绍了第一分校的基本情况，结合第一分校教师队伍、学生素养、家校合力等方面实际情况表述出近期学校发展的思考，以及学校关于基础教育建设中如何做好城乡结合的困惑问题。高新区实验学校西区分校执行校长王喜来也同时介绍了高新区实验学校西校区发展的基本情况，重点说明了近两年西校区发展过程中所开展的师生特色活动，并提出了集团在发挥九年一贯制办学体制优势上的思考与困惑。

图片说明：参观“流金岁月”校史墙，让专家们了解学校自建校以来的每一步成长。