学校常年招生，学生可以随时报到随时学习。

授课内容：在两个月的基础上，继续学习数控原理，数控系统知识，数控加工工艺，数控车床（广数、西门子、法那克三种系统）操作技术，手工编程技术，微机CAD绘图，计算程序中的交点，切点坐标值，机床电器，故障诊断与维修，数学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实际，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。

授课内容：普车车床基础知识：机械制图：工、量、夹具的使用：刀具、金属材料，金属切削：安全知识，机床电器，普车操作技能，车外圆端面锥面沟槽螺纹内孔等，教学方式以实践为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实际，学生亲自动手操作。以培养实用性人才为原则。

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众多想学习数控操作技术的学员都想找一个办学实力相对较强的职业技能培训学校，一个数控学校的好坏差别关键在于学校的设备，如果学生能够在学校得到较好的实践练习，那么学生毕业后很快就能适应用人单位的要求。在这一点上，保定虎振学校，虎振学校不仅在保定数控学校里面成绩突出，即便是在河北省范围内业是佼佼者。学生在学校期间就能较好的掌握各项操作技能，学生毕业后完全能够胜任用人单位的工作。

保定虎振学校于年建校，年开设了数控机床操作技术专业，学校建设有完善的科学的实践车间，让学生在学校期间就能有一个较好的实践练习，学生毕业后均能够直接上岗，高中学校排名，因此常年以来学校毕业生均供不应求，被多家用人单位争相聘用， ，

为了更清晰、真实的了解数控机床用和量仪在我国重大机械装备制造业中的需求和应用现状，尤其是为了进一步明确在关键零部件切削加工中，国产数控和量仪的现状及其与国外先进技术和产品的差距，唐山技校电话，以便有助于客观、科学的确认：在“十一五”期间及今后一段时间内，我国工具行业在数控和数字化测量仪器领域的攻关方向和目标，2008年6月，作者有幸参加了由中国机床工具工业协会组织的、对核电风电装备制造业及工具制造业部分厂商的调研，对我国数控和量仪在国家重要机械装备制造业中的现状和发展有了更深刻的感受。

授课内容：在三个月的基础上，进入加工中心的学习，掌握3_4坐标加工中心的操作与手工编程技术，微机CAD绘图，加工工艺及有关知识，教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实践，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。

授课内容：在四个月的基础上，继续学习加工中心的软件（UG），自动编程技术，中专学校门户网站，机床电器，数控机床的故障诊断与维修，采用现场教学，手把手的教，理论联系实践，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。

培养目的：中级车床操作工：数控车床（各种系统）操作工。

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数控机床班十二个月

培养目的：普通车床初级到中级操作工

数控车床班三个月

数控铣班（加工中心）

普车班两个月

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