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王继平称，第二个问题，专业设置问题。确实是这样，职业教育这两年在专业目录方面，比如高职专业目录和中等职业学校专业目录都在及时进行调整，应该说把我们国家所有行业设置的专业全部都覆盖了。覆盖之后，我们特别关注一些特别急需的，比如现代制造业，还有新兴服务业，都是现在非常急需的，都在大力发展过程中。大家需要的专业，应该说在我们专业目录里面基本上都有。可能还有一些更加专一些的，我们把它叫做专业方向来解决。新一拨的生源进来之后，当然报名的时候就已经要有选择了，安排一些就业比较好的有口碑的、优质的专业来公布，然后他报名，不是说没有专业就进来了，到时候要把计划落实到学校，甚至要落实到专业，就是公布了以后，按照专业来报的，并不是进来之后再选专业。

  针对在校舍包括一些硬件方面如何进行保障的提问，教育部发展规划司副巡视员楼旭庆回应称，关于校舍问题，我想从两个方面来回答。第一，现有的校舍基本能满足今年扩招的需要。根据新的教育统计数据，现在全国有高职学校1418所，在校生970万，学校产权的校舍2.53亿，在建的1800万平方米。根据我们即将发布的《高等职业学校建设标准》，虽然说不同类型、不同规模的学校标准是不一样的，但是按照平均测算，每个学校校舍建筑面积在24平方米。所以，今年的规模是能够满足需要的。
  王继平指出，准备采取三项举措，一是完善政策，准备出台《深化新时代职业教育教师队伍建设改革实施方案》，完善教师资格准入、培养培训、考核评价、待遇保障以及兼职教师聘用等政策保障措施。二是增加供给，在国家重大项目集中支持高职教师队伍的建设，建设一批“双师型”职教教师培养培训基地，认证一批职业技术示范专业。三是内培外引，改革实施职业院校教师素质提高计划，开展专业骨干教师培训，创建教师教学创新团队，做好教师企业实践基地的遴选工作，推进校企人员双向推动，将兼职教师聘用纳入到职业院校教师素质提高计划的资金分配因素，引导支持省级财政列支专项经费，支持学校聘用兼职教师。
  第二，从今后的发展角度来说，主要通过两个途径来解决。按照今年的招生规模来测算明年、后年在校生还会继续扩大。按照生均24平米来算的话，可能有4800万平方米建筑面积的要求，如果减去今年在建的1800，大数上还有3000万平方米的缺口。这些缺口怎么弥补呢？各地仍然需要加大对高职学校的投入，加快改善办学条件。另外教育部将会同国家发改委、财政部，在实施现代职业教育提升计划和教育现代化推进工程这两个项目中，专门安排中央资金支持地方高职院校建设，尽可能满足高职扩招带来的教学、实训、生活所需要的校舍。

2023年高职院校大规模扩招100万人。教育部8日举行新闻发布会，中专学校专业，“如何保证有足够的教师”“如何平衡发达地区和欠发达地区的师资投入”“硬件设施如何保障”，针对这一系列问题，教育部相关负责人一一进行了回应。

再是新增设部分高职学校。根据高校设置“十三五”规划，总共有121所新设高职学校列入。经过两年，大概有一半左右已经备案，今后几年我们按程序、按条件继续备案。去年备案了35所，今年也有二、三十所要备案。主要通过上述途径来满足校舍等资源缺口。

  王继平指出，当然我们要及时跟进。还有不断更新专业、增添新专业的问题，高中学校排名，我觉得在培养过程中，更需要关注的是如何对这个人群实施教育和培训，就教学方面，如何针对他们的特点，使他真正踏下心来学，而且创造条件，因为有些还是有工作的，有些是有家庭的，有些就要利用晚上的时间。所以为什么提出来灵活学制，有些可能三年之内都学不完，不是说三年之后就可以毕业了。那么怎么办？就要拉长。所以在这个过程中，一是更重要的是学制灵活，教学要多样，教学模式应该更加贴近实际，贴近学生本身的特点，贴近不同生源人群的特点。

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